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全球大气环流怎样形成的 全球大气环流是由多种因素共同作用形成的。其形成原因主要包括以下几个方面： 1. 地球自转：地球自转形成了两个主要的环流带，即赤道附近的热带环流和极地附近的极地环流。地球自转使得大气在赤道附近向东方的速度较大，在中纬度地区向东方的速度逐渐减小，在极地附近接近零。这种差异引起了大气的旋转，并形成了纬向环流。 2. 太阳辐射：赤道附近接收到的太阳辐射比极地附近多，因此赤道附近的大气温暖，而极地附近的大气较冷。这种温度差异驱动了大气的运动，形成了纬向上的环流。 3. 景气环流：热带和极地之间的大气环流主要受到两个机制的控制。热带地区的暖空气上升形成高空的低压区，然后朝两个极地方向移动，形成高空的高压区。这种上升和下降的运动导致了大气的环流。 4. 季节变化：由于地球公转轨道的倾斜，不同季节时太阳辐射在地球上的分布不同。这种季节变化引起了大气环流的变化。例如，在夏季太阳直射点移到北半球时，北半球的大气环流将更加活跃。 综上所述，全球大气环流由地球自转、太阳辐射、景气环流和季节变化等多种因素共同作用所形成。这些因素相互影响，共同决定了大气的环流模式和气候。在推动数实融合这项工程上，贵州根据不同产业结构特点、发展现状以及发展目标，制定差异化的数字化转型政策，充分利用数字技术与数据价值，强化各产业优势特点，有针对性地解决产业发展诉求，打造贵州特色现代化产业体系，推动贵州经济发展质量变革、效率变革、动力变革。
单招语文题考不考文言文，诗歌 单招语文题的内容很广泛，可能考察的题材有现代文、古文、文言文、诗歌等。而考不考文言文、诗歌，需要根据具体的考试科目和要求来确定。由于不同地区和学校的单招考试要求不同，因此有些单招考试可能会涵盖文言文或诗歌题目，而有些则不会。 一般来说，在高考文科综合科目中，语文考试的主要内容是阅读理解、选词填空、归纳概括、写作等。这些题目主要考察学生对现代文的理解和应用能力，对文言文和诗歌的考查相对较少。所以，在单招考试中，也可能会更加偏向于现代文的题目。 然而，对于一些知识质疑更严谨的学校或考试，也可能会出现一些文言文或诗歌的题目。因此，考生们应该根据所报考学校及地区的相关规定，进行合理的备考准备。可以通过查阅历年的单招考试真题或咨询相关学校招生部门了解具体的考试内容。为此，社区开展“问需于民”活动，采取入户调查、楼栋议事会等方式，倾听居民的心声，邀请居民按需“点菜”，很快就征集到与老旧小区改造相关的意见建议100多条。 24日22时40分，姜某驾驶黑A6348*号轿车在经过哈双路与兴隆路交口时，被交警哈西大队执勤警力发现有酒驾嫌疑，而在对其进行进一步检查时，该男子却称眼睛疼不断地用纸巾擦拭，随后又在呼吸式检测时，只张嘴不呼气，企图逃避检测。